En 1995, Josée Francoeur, une enseignante qui fait des remplacements depuis des années postule pour un poste d'enseignante de 6e année du primaire dans une école de l'Est de Montréal sur le point de fermer afin d'avoir sa permanence au sein de la commission scolaire. Saura-t-elle suffisamment préparée et outillée à faire face aux défis que représentent les problèmes dans une école sous-financée en période de grands changements?